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Ce matériel est conçu pour aider les élèves à résoudre des problèmes arithmétiques en leur faisant manipuler matériellement les nombres des énoncés. Ils comprennent les interactions entre les nombres et progressent vers l’abstraction.

L’enseignant ou l’enfant lit de haut en bas, étape par étape, l’énoncé du problème illustré sur la fiche.

L’enfant place les blocs des nombres en jeu dans le plateau, puis il lit la réponse sur la droite numérique. La chronologie des énoncés, la manipulation de la valeur cardinale des nombres et la verbalisation des procédures sont au cœur de la démarche de recherche.

Le matériel offre différentes modalités de travail : en groupe de 6 à 8 élèves, en petit groupe collaboratif, en individuel.