Fiches ressources : Cycle 2/RASED - 120 Fiches pour aider l'élève à développer ses compétences langagières

Prix net

Référence : 9782725629988

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DYS comme DYSlexie, DYSorthographie, DYScalculie, DYSpraxie, DYSphasie... autant de troubles spécifiques liés au langage, au calcul et au comportement. Autant de difficultés qui se répercutent au quotidien sur l'apprentissage et la compréhension de l'enfant en milieu scolaire. L'autisme est également une autre forme de trouble du comportement ayant pour symptôme le repli sur soi. Le cerveau est en surcharge sensorielle permanente et place ainsi l'enfant en difficulté dans sa relation avec les autres. Cette maladie touche un enfant sur cent. La LSF, autrement dit la Langue des Signes Française se répand aussi de plus en plus dans le milieu de la petite enfance et de l'école. Elle peut être utilisée par les professionnels de la petite enfance et les parents pour communiquer avec les bébés. Cette forme de langage permet aux jeunes enfants de communiquer avec les autres très tôt. C'est parce que tous ces troubles doivent être décelés au plus tôt chez l'enfant et appréhendés de manière précise que l'enseignant ou le professionnel de la petite enfance doit être préparé à ces situations particulières. Toujours soucieux de répondre au mieux à l'attente de nos clients, nous avons à cœur de sélectionner des ouvrages pertinents et utiles à la remédiation et à la différenciation mises en place pour les enfants en difficulté. Les méthodes ou manuels proposés seront un véritable support pour les professionnels de la remédiation : Maitres E, AVS, AESH, psychologues... et leur apporteront certainement les solutions ou conseils nécessaires. La littérature jeunesse viendra en complément et nourrira l'imaginaire des enfants. Nous vous invitons donc à découvrir nos titres sélectionnés avec soin à destination des enfants Dys, autistes, sourds et malentendants, TDAH (Trouble de Déficit de l'Attention/Hyperactivité) et tout autre enfant à besoins particuliers.

Un ouvrage prêt à l'emploi privilégiant le travail en atelier pour une aide efficace et différenciée à l'acquisition de compétences langagières.

Si l'école maternelle a un rôle essentiel dans le repérage et la prévention de déficiences ou de troubles langagiers, il n'en demeure pas moins que les compétences langagières sont encore souvent insuffisamment travaillées au cycle 2. Face à l'hétérogénéité croissante des élèves en matière de maîtrise de la langue, les enseignants ont généralement du mal à mettre en oeuvre une aide individualisée.

Cet ouvrage de 120 fiches photocopiables est conçu pour accompagner les élèves de cycle 2, de RASED ou de CLIN, dans l'acquisition des compétences langagières.

Les fiches portent sur trois grands domaines indispensables à l'acquisition de compétences langagières :
• compréhension
• vocabulaire
• syntaxe

Les activités proposées, véritables « déclencheurs de production orale », sont exploitables tout au long du cycle 2 (ou RASED ou CLIN), selon le niveau des élèves.

Classées par niveaux (de 1 à 4), les fiches proposées ont vocation à être utilisées en atelier langage :
• soit avec un élève seul en relation duelle avec l'adulte
• soit en travail en tout petits groupes (2 voire 3 élèves) lorsque la fiche ou le profil des élèves s'y prête. Au-delà de la motivation et du jeu que peut engendrer le groupe, les interactions et collaborations entre élèves peuvent apporter un bénéfice certain.
  • Auteur : TRUSKOLASKI
  • Editeur : RETZ
  • Date de parution : 24/02/2011
  • Collection : Fiches ressources
  • Auteur(s) : Jean-Luc Caron | ViviLaBlonde | Eric Truskolaski
  • Classe : RASED | Cycle 2
  • Matière Librairie : Lecture
  • Éditeur : RETZ
  • Année de parution : 2011
  • Âge : 4 ans et +
  • Page 1 catalogue général : 897
  • Ligne 1 catalogue général : 8
  • ISBN : 2725629985