Mieux comprendre mon Trouble du Spectre de l'Autisme

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Référence : 9782353452453

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Remédiation
DYS comme DYSlexie, DYSorthographie, DYScalculie, DYSpraxie, DYSphasie… autant de troubles spécifiques liés au langage, au calcul et au comportement. Autant de difficultés qui se répercutent au quotidien sur l'apprentissage et la compréhension de l'enfant en milieu scolaire. L'autisme est également une autre forme de trouble du comportement ayant pour symptôme le repli sur soi. Le cerveau est en surcharge sensorielle permanente et place ainsi l'enfant en difficulté dans sa relation avec les autres. Cette maladie touche un enfant sur cent. La LSF, autrement dit la Langue des Signes Française se répand aussi de plus en plus dans le milieu de la petite enfance et de l'école. Elle peut être utilisée par les professionnels de la petite enfance et les parents pour communiquer avec les bébés. Cette forme de langage permet aux jeunes enfants de communiquer avec les autres très tôt. C'est parce que tous ces troubles doivent être décelés au plus tôt chez l'enfant et appréhendés de manière précise que l'enseignant ou le professionnel de la petite enfance doit être préparé à ces situations particulières. Toujours soucieux de répondre au mieux à l'attente de nos clients, nous avons à cœur de sélectionner des ouvrages pertinents et utiles à la remédiation et à la différenciation mises en place pour les enfants en difficulté. Les méthodes ou manuels proposés seront un véritable support pour les professionnels de la remédiation : Maitres E, AVS, AESH, psychologues… et leur apporteront certainement les solutions ou conseils nécessaires. La littérature jeunesse viendra en complément et nourrira l'imaginaire des enfants. Nous vous invitons donc à découvrir nos titres sélectionnés avec soin à destination des enfants Dys, autistes, sourds et malentendants, TDAH (Trouble de Déficit de l'Attention/Hyperactivité) et tout autre enfant à besoins particuliers…

Le trouble du spectre de l’autisme touche 1 % de la population générale. L’annonce précoce du diagnostic permet la mise en place d’un parcours de soins adapté, mais pas forcément l’appropriation du diagnostic par l’enfant. Le nouveau programme thérapeutique développé dans ce guide s’adresse aux enfants âgés de 8 à 12 ans ayant reçu un diagnostic de TSA sans déficience intellectuelle associée. L’objectif est d’expliquer le trouble aux participants et de les aider à développer une meilleure connaissance de leur fonctionnement. De plus, ce programme a été conçu pour le format de séances en groupe afin de favoriser les échanges et de développer les habiletés sociales des enfants. Toutefois, le programme est adaptable à l’accompagnement individuel. Cet ouvrage est un guide pratique comprenant l’ensemble des séances et du matériel psychoéducatif du programme. Il est destiné aux professionnels qui souhaiteraient le mettre en place et l’animer.
  • Auteur(s) : MINIARIKOVA ELA
  • Date de parution : 26/10/2021
  • Collection : CONCRETEMENT, Q
  • Année de parution : 2021
  • Tag sélection : Sélection librairie autisme
  • Éditeur : Tom Pousse
  • Page catalogue 2022/2023 : 774
  • Ligne catalogue 2022/2023 : 6
  • ISBN : 2353452450