• Une approche actionnelle et ludique favorisant la prise de parole de élèves.

• Un entraînement équilibré aux 5 activités langagières.

• Un apprentissage centré sur les besoins de l’élève avec de nombreuses aides visant l’autonomie.

• Une prise en compte des centres d’intérêts des adolescents d’aujourd’hui.

• Des documents authentiques, des pages magazine (Espagne et Amérique Latine), et des vidéos exploitées dans le manuel.

• Une auto-évaluation pour chacune des activités langagières à la fin de chaque séquence.

De nombreuses nouveautés :

• Une double page d’ouverture pour présenter les objectifs et entrer dans la thématique de façon active : une tableau d'art du patrimoine est accompagné d’une biographie de l’artiste, de questions d’exploitation et d'une aide lexicale.

• Une page de jeux"Me divierto" permettant de réviser et d’assimiler le lexique et les informations culturelles de la séquence.

• Une double page Actividades conservée, mais avec des objectifs précis : activité A navegar, pour préparer au B2i ; Activité Al cine, à réaliser à partir d’une séquence vidéo ; activité Así se habla, pour apprendre des expressions idiomatiques, et activité A cantar !, qui propose de travailler à partir d’une chanson.

• une page Proyecto final, qui permet à l’élève de réinvestir les acquis de la séquence dans un projet motivant.

• Une double page de révision en fin de manuel, pour faire le point sur ses acquis avant de partir en vacances.

• Un affichage des compétences du Socle.